Nieuwsgierig het nieuwe jaar in!

Bewust nieuwsgierig zijn

Het jaar lijkt weer voorbij gevlogen! Tegenwoordig gebeurt er zoveel in één dag dat het soms moeilijk is om alles wat we meemaken goed op te slaan. Wanneer we minder alert zijn op wat we allemaal beleven, dan lijkt de tijd sneller te gaan. Als je wel bewust je aandacht erbij hebt, neem je meer in je op en maak je sterke herinneringen. Hierbij speelt ook nieuwsgierigheid een rol. Als je bewust nieuwsgierig bent leef je in het moment en ben je oprecht geïnteresseerd. Ben je dus benieuwd wat er allemaal om je heen gebeurt óf laat je het aan je voorbij gaan? Dit beïnvloedt hoe je de snelheid van tijd ervaart.

Terugblikken op het jaar

Als we terugdenken komen vaak de bijzondere momenten als eerst naar boven. Echter, de meeste dingen die we doen in een jaar zijn heel gewoon. Die raken vaak het snelst in de vergetelheid. Het is interessant dat juist uit onderzoek blijkt dat we vaak de meeste voldoening halen uit terugdenken aan momenten die heel dagelijks zijn. Je kunt je agenda of fotogallerij doorgaan om deze ‘gewone’ momenten terug te zoeken en te herontdekken, maar je kunt jezelf ook een aantal nieuwsgierige vragen stellen om van jouw jaar te leren. Een leuke vraag is bijvoorbeeld: “Wat kun je nu wat je eerder dit jaar nog niet kon?”.  Wanneer je nieuwsgierig bent naar wat er allemaal in jouw jaar heeft afgespeeld lijkt het ook ineens een veel langer jaar!

Lesidee: Nieuwsgierigheidsboekje

Terugblikken is soms lastig, vaak vergeten we precies wat we gedaan hebben! Wil je jouw leerlingen meer stil laten staan bij wat ze leren doordeweeks? Of wat ze meemaken tijdens hun schooldagen? Introduceer een ‘dagboekje’ bij jouw leerlingen! Ieder kind ontvangt dan een eigen boekje waarin één keer per week wordt geschreven. Je kunt voorbeeldvragen geven als: “Wat was je favoriete bezigheid deze week?” Zo nu en dan kijk je samen terug in het dagboekje en bespreek je dit. En… aan het einde van het jaar heeft je leerling een super toffe herinnering!

Nieuwsgierigheid als goede voornemen

Je kunt terugkijken naar dit jaar, maar natuurlijk ook nieuwsgierig zijn naar het komende jaar. Waar wil je graag meer over leren? Welke ervaringen wil je graag op doen? Wat staat op jouw goede voornemen lijstje? Zet nieuwsgierig zijn erbij! Als houvast kun je hier tijd voor blokken in je agenda, bijvoorbeeld wekelijks een ‘nieuwsgierig kwartiertje’. In dit kwartier neem je tijd om zelf op ontdekking te gaan. Je kunt gaan lezen, praten met anderen, creatief bezig zijn of wellicht een verrassende TED-talk kijken. Deze tijd kun je naast voor jezelf, ook voor je klas inplannen. Zo blijf je nieuwsgierigheid stimuleren door het hele jaar heen.

Lesidee: Nieuwsgierige doelen stellen

Stel doelen met de hele klas en begin het jaar vol nieuwsgierigheid en energie. Wat zou ik graag willen kunnen? Wat wil ik leren? Wat wil ik ontdekken komend jaar? Hele belangrijke vragen, óók voor jonge kinderen.